Halaman
BAB8Tujuan PembelajaranPernahkah kamu melihat logam yang dapat menariklogam lain? Logam tersebut adalah magnet. Mengapa halitu bisa terjadi? Pelajarilah materi berikut!A. Gaya MagnetMagnet berasal dari bahasa Yunani, yaitu magnes litosyang berarti magnesia. Magnet adalah logam yang dapatmenarik benda-benda lain yang juga terbuat dari logam.Magnet dapat dibagi menjadi dua macam sebagai berikut:1.magnet alam yang diperoleh dari tambang, yaitu jenislogam yang sudah bersifat magnet dengan sendirinya;2.magnet buatan, yaitu logam yang dijadikan magnet olehmanusia.Beberapa bentuk magnet yang dikenal, antara lainsebagai berikut:1. magnet ladam yang berbentuk tapal kuda,2. magnet batang,3. magnet silinder,4. magnet yang berbentuk huruf U,5. magnet jarum, dan6. magnet yang berbentuk bola.Kamu dapat mendeskripsikan hubungan antara gaya, gerak, dan energi melaluipercobaan.GAYA, GERAK, DANENERGIKata KunciMagnet: logamyang dapat mena-rik benda-bendalain yang terbuatdari logam terten-tu.
Ilmu Pengetahuan Alam 5 untuk SD dan MI1041. Magnet Mempunyai Gaya TarikMagnet mempunyai suatu gaya yang disebut gayamagnet. Gaya magnet dapat menarik benda-benda yangterbuat dari bahan-bahan tertentu.a. Benda MagnetikBenda magnetik adalah benda yang dapat ditarik olehmagnet. Contohnya, besi, baja, nikel, dan kobalt.b. Benda NonmagnetikBenda nonmagnetik adalah benda yang tidak dapatditarik magnet. Contohnya, kayu, karet, kertas, dan kaca.Di sekitar kita terdapat banyak benda, antara lain, batu,meja, pensil, buku, tempat pensil, dan penghapus. Apakahbenda-benda tersebut dapat ditarik oleh magnet? Agardapat menjawabnya, lakukan kegiatan berikut!Kata KunciGaya magnet:kemampuan sua-tu magnet untukmenarik atau me-nolak benda-ben-da tertentu.KEGIATAN 1Sifat-Sifat Kemagnetan Suatu BendaBerhati-hatilah dengan alat dan bahan berupa jarum, palu dan sekrup!a. Alat dan Bahan1) Magnet2) Benda magnetik, antara lain, jarum, paku baja, uang logam seratusrupiah baru, penjepit kertas, dan sekrup3) Benda nonmagnetik, antara lain kertas, pensil, karet penghapus, peng-garis, dan kelerengb. Cara Kerja1) Letakkan benda-benda magnetik dan nonmagnetik di atas meja!2) Dekatkan salah satu ujung magnet pada setiap benda!3) Perhatikan reaksi masing-masing benda tersebut ketika didekati magnet!
Gaya, Gerak, dan Energi105Berdasarkan sifat benda, yaitu dapat ditarik atau ditolakoleh magnet, benda-benda magnetik dapat dibedakan men-jadi tiga macam, yaitu benda ferromagnetik, paramagnetik,dan diamagnetik.1) Benda FerromagnetikBenda ferromagnetik adalah benda yang dapat ditariksangat kuat oleh magnet. Contohnya, besi, baja, dan kobalt.2) Benda ParamagnetikBenda paramagnetik adalah benda yang dapat ditarikdengan lemah oleh magnet. Contohnya, tembaga, emas, danaluminium.3) Benda DiamagnetikBenda diamagnetik adalah benda yang mengalamitolakan oleh magnet. Contohnya, bismut, seng, dan timahhitam.2. Medan MagnetMedan magnet adalah daerah yang dipengaruhi olehgaya magnet. Medan magnet tidak dapat kita lihat, tetapidapat digambarkan. Besar medan magnet tergantung padakekuatan magnet. Agar lebih memahami medan magnet,coba lakukan kegiatan berikut!4) Catat hasil pengamatanmu ke dalam tabel berikut yang telah kamusalin di buku tugasmu!5) Apakah semua benda dapat ditarik oleh magnet?6) Benda-benda apa sajakah yang dapat ditarik oleh magnet dan yangtidak dapat ditarik oleh magnet?7) Bahan-bahan apa sajakah yang dapat ditarik oleh magnet dan yangtidak dapat ditarik oleh magnet?8) Kesimpulan apa yang dapat kamu peroleh?No.Nama BendaBahan AsalBendaSifat Kemagnetan BendaDapat DitarikTidak Dapat Ditarik 1. JarumLogam√Kata KunciMedan magnet:daerah yang di-pengaruhi olehgaya magnet.
Ilmu Pengetahuan Alam 5 untuk SD dan MI106Kolom InfoSifat kemagnetanpada suatu bendadapat hilang jikabenda tersebut di-panaskan, dipukul-pukul, atau aliranarus listriknya dipu-tus.Medan Magneta. Alat dan Bahan1) Magnet2) Serbuk besi yang diperoleh dari gundukan pasir3) Kertas karton4) Empat buah tempat korek apib. Cara Kerja1) Ambil serbuk besi. Cara mengambilnya adalah dengan menempelkanmagnet dalam gundukan pasir. Butir-butir pasir yang menempel padamagnet lalu dipisahkan dan dikumpulkan di atas kertas. Butir-butir itulahyang disebut serbuk besi. Lakukan secara berulang-ulang sampai diper-oleh serbuk besi dengan jumlah yang cukup!2) Potong kertas karton sesuai dengan kebutuhan!3) Ganjal tiap sudut potongan kertas karton tersebut dengan mengguna-kan empat buah tempat korek api!4) Letakkan magnet di bawah kertas karton!5) Taburkan serbuk besi secukupnya di atas kertas karton!6) Ketuk-ketuklah kertas karton secara perlahan. Gambarkan apa yangtampak di atas kertas karton tersebut!7) Gerak-gerakkan magnet!Apa yang terjadi?8) Jauhkan magnet dari kertas.Gerak-gerakkan magnet!Apa yang terjadi?9) Kesimpulan apa yang dapatkamu peroleh dari kegiatanini?KEGIATAN 2Garis-garis yang terbentuk di atas kertas karton adalahgaris-garis kekuatan magnet yang bekerja pada serbuk besi.Daerah yang berada dalam garis-garis itulah yang disebutmedan magnet. Bila magnet kita gerak-gerakkan, makaserbuk besi ikut bergerak.Jika magnet dijauhkan dari kertas karton, maka serbukbesi tidak lagi dipengaruhi oleh gaya magnet. Jadi, ketikamagnet digerak-gerakkan, serbuk besi tidak ikut bergerakkarena berada di luar medan magnet.
Gaya, Gerak, dan Energi107Medan magnet yang paling kuat terletak pada ujung-ujungnya yang disebut kutub magnet. Dalam bentuk apapun, magnet selalu mempunyai dua kutub magnet. Kutub-kutub magnet tersebut diberi nama kutub utara (U) dankutub selatan (S). Kadang-kadang nama kutub ini ditulisdalam bahasa Inggris, yaitu North (N) untuk utara danSouth (S) untuk selatan. Pada kompas saku terdapat huruf-huruf N, S, dan E, W. Dua huruf terakhir adalah East (Timur)dan West (Barat).3. Gaya Magnet Dapat Menembus BendaSelain dapat menarik benda yang terbuat dari bahantertentu, gaya magnet dapat menembus benda-benda ter-tentu. Benda-benda apa sajakah yang dapat ditembus olehgaya magnet?Gaya magnet dapat menembus benda-benda tipis.Pada benda logam, ketebalan benda memengaruhi gayatembus magnet. Jika makin tebal suatu benda, maka gayatembus magnet terhadap benda tersebut makin berkurang.Akhirnya, pada ketebalan tertentu, gaya magnet tidak dapatmenembus benda tersebut.Selain jenis benda, kekuatan magnet juga memenga-ruhi besar gaya tembus magnet. Jika makin kuat suatumagnet, maka makin besar pula kemampuan gaya magnettersebut untuk menembus suatu benda. Untuk lebih jelasnya,lakukan kegiatan berikut!Kata KunciGaya tembus mag-net: kemampuanmagnet untukmenarik suatubenda yang diba-tasi oleh suatubenda tertentu.KEGIATAN 3Gaya Tembus Magnet terhadap Suatu Benda (1)a. Alat dan Bahan1) Magnet5) Karton2) Klip atau penjepit kertas6)Kaca3) Kertas7) Tripleks4) Plastik8)Kayub. Cara Kerja1) Letakkan klip atau penjepit kertas di ataskaca!2) Dekatkan magnet di permukaan bawahkaca kemudian gerak-gerakkan magnettersebut!
Ilmu Pengetahuan Alam 5 untuk SD dan MI108Kata KunciKegunaan mag-net: faedah ataumanfaat mag-net.3) Amati klip yang berada di atas kaca! Apakah klip bergerak sesuai denganarah gerak magnet?4) Ulangi langkah ke-1 sampai ke-3 di atas dengan cara mengganti kacadengan bahan-bahan lain!5) Catat hasil pengamatanmu ke dalam tabel berikut yang telah kamusalin di buku tugasmu!Catatan: Berilah tanda (√) pada kolom gaya magnet terhadap benda bila sesuaidengan hasil pengamatanmu!c. Pertanyaan1) Apakah semua bahan dapat ditembus oleh gaya magnet?2) Bahan-bahan apa sajakah yang dapat ditembus oleh gaya magnet?3) Bahan-bahan apa sajakah yang tidak dapat ditembus oleh gaya magnet?4) Kesimpulan apa yang dapat kamu peroleh dari kegiatan ini? Tulis hasilpengamatan dan kesimpulanmu!4. Kegunaan MagnetMagnet mempunyai banyak manfaat. Magnet diguna-kan pada berbagai macam alat, mulai alat yang sederhanahingga alat yang rumit. Alat-alat yang menggunakan magnet,antara lain, sebagai berikut:1. ujung obeng, untuk memudahkan saat mengambil danmemasang sekrup;2. ujung gunting, untuk memudahkan mengambil jarumjahit;3. kotak tempat pensil, sebagai pengunci kotak pensil;4. papan catur agar buah catur tidak mudah terguling;5. kompas, sebagai penunjuk arah utara dan selatan;6. dinamo sepeda dan generator, untuk membangkitkantenaga listrik;7. pengeras suara, untuk mengubah getaran listrik menjadigetaran suara; dan8. kaset, untuk merekam suara atau bunyi.No.Nama BahanGaya Magnet terhadap BendaDapat MenembusTidak Dapat Menembus
Gaya, Gerak, dan Energi109Kolom InfoSeiring dengan kemajuan ilmu pengetahuan, penggu-naan magnet juga makin beragam. Banyak alat listrik yangmenggunakan elektromagnet. Misalnya, bel listrik, alat peng-angkat besi, telepon, telegraf, dan motor listrik.Gambar 2 Alat-Alat yang Menggunakan Elektromagnet, antaralain, Alat Pengangkat Besi (a) dan Telepon (b)ababGambar 1 Benda-Benda yang Menggunakan Magnet, antara lain,Ujung Obeng dan Ujung Gunting (a) dan Papan Catur (b)Agar sifat magnetpada suatu bendaawet (tahan lama)kita harus menyim-pannya dengan baik.cara menyimpanmagnet yang baikadalah dengan me-nempatkan dua ku-tub yang berlawananberdekatan.KEGIATAN 4Gaya Tembus Magnet terhadap Suatu Benda (2)Berhati-hatilah dengan alat dan bahan berupa paku payung dan lidi! Jangansampai melukai dirimu!a. Alat dan Bahan1) Gabus4)Bendera kertas2) Paku payung5) Wadah air3) Lidi6) Magnetb. Cara Kerja1) Potong gabus atau bahan sejenis yang dapat mengapung di air!2) Tancapkan paku payung (pines) di bawah gabus!3) Tancapkan bendera kertas dengan menggunakan lidi di atas gabus!4) Apungkan kapal di atas air yang berada dalam sebuah wadah!
Ilmu Pengetahuan Alam 5 untuk SD dan MI110Pembuatan Magnet dengan Cara GosokanHati-hatilah dalam menggunakan paku baja!a. Alat dan Bahan1) Paku baja besar2) Magnetb. Cara Kerja1) Letakkan sebuah paku di atas meja,kemudian gosok dengan magnet denganarah gosok seperti yang tampak padagambar!2) Lakukan kegiatan ini selama kurang le-bih lima menit!3) Apa kesimpulanmu?KEGIATAN 5Kata Kunci5) Ganjal bagian bawah wadah!6) Jalankan kapal tersebut dengan caramenggerakkan magnet di bawah wadah!7) Buat kesimpulan berdasarkan kegiatanini!5. Membuat MagnetMagnet dapat dibuat dengan menggunakan tiga cara,yaitu gosokan, induksi, dan aliran listrik.a. Cara GosokanMagnet dapat dibuat dengan cara menggosokkan salahsatu ujung magnet pada baja atau besi yang akan dibuatmenjadi magnet. Cara menggosok bahan dengan magnetharus dengan arah yang tetap atau selalu searah.Makin lama menggosoknya, maka sifat kemagnetanpada magnet buatan tersebut akan makin kuat. Untuk menge-tahui lebih lanjut tentang cara membuat magnet dengangosokan, lakukan kegiatan berikut!Membuat mag-net: mengubahsuatu benda men-jadi magnet.
Gaya, Gerak, dan Energi111b. Cara InduksiPembuatan magnet secara induksi dapat dilakukandengan mendekatkan besi atau baja pada sebuah magnet.Kemagnetan magnet buatan secara induksi tersebut bersifatsementara. Jika besi atau baja yang dijadikan sebagai mag-net buatan dijauhkan dari magnet penginduksi, maka sifatkemagnetan besi atau baja akan hilang. Pada pembuatanmagnet secara induksi, kutub-kutub besi atau baja yang akandibuat magnet, berlawanan dengan kutub-kutub magnetpenginduksi.c. Cara Aliran ListrikMagnet dapat juga dibuat dengan cara mengaliri besiatau baja dengan arus listrik. Arus listrik yang dialirkandapat menimbulkan medan magnet di sekitar besi atau baja.Magnet yang dibuat dengan cara mengalirkan arus listrikini disebut elektromagnet.Agar lebih jelas, coba lakukan kegiatan berikut!Gambar 3 Pembuatan Mag-net Secara InduksiMagnet penginduksiBesi/bajaKEGIATAN 6Pembuatan ElektromagnetSaat melakukan kegiatan ini, berhati-hatilah dalam menggunakan pakudan aki!a. Alat dan Bahan1) Paku2) Baterai atau aki3) Kawat tembaga berisolasib. Cara Kerja1) Gulung atau lilitkan kawat tembaga pada sebuah paku!2) Hubungkan ujung-ujung kawat tersebut dengan kutub-kutub bateraiatau aki (lihat gambar)! Apa yang terjadi?3) Kesimpulan apa yang dapat kamu peroleh dari kegiatan ini?
Ilmu Pengetahuan Alam 5 untuk SD dan MI112Kekuatan magnet buatan pada kegiatan tersebut bergan-tung pada banyak lilitan serta kuatnya arus listrik. Sifatnyahanya sementara. Jika arus listrik diputuskan, maka sifatkemagnetan paku akan hilang.B. Gaya Gravitasi BumiApakah kamu pernah mencoba mengangkat kursi ataumeja? Kamu dapat merasakan bahwa umumnya meja lebihberat daripada kursi. Mampukah kamu mengangkat bebanseperti gambar di samping?Pernahkah terpikir olehmu, mengapa benda-benda mem-punyai berat? Jika suatu saat kamu melepaskan sebuah boladari tanganmu, apa yang akan terjadi? Bola akan jatuh ketanah. Tetapi apabila kamu mendorong bola tersebut, apayang akan terjadi? Bola tersebut akan bergerak sesuai denganarah dorongan tanganmu.Dapatkah kamu menemukan perbedaan kedua gerakanbola tersebut? Pada saat kamu melepaskan bola dari gengga-manmu, bola jatuh ke tanah dengan sendirinya. Namun,pada saat bola kamu dorong, bola bergerak karena adanyadorongan tanganmu. Jadi, apa yang menyebabkan bola ituterjatuh ke tanah padahal tidak ada dorongan dari tangan-mu?Bola terjatuh ke tanah disebabkan oleh adanya gayalain yang menarik bola ke bawah. Tarikan tersebut berasaldari bumi. Semua benda yang berada di bumi ditarik ke ba-wah oleh bumi. Tarikan ini disebut gaya tarik bumi atau gayagravitasi bumi.Bagaimanakah kecepatan jatuhnya suatu benda yangmempunyai perbedaan bentuk, berat, dan ukuran? Untukmengetahuinya lebih lanjut, lakukan kegiatan berikut!Kata KunciGaya gravitasibumi: gaya yangdimiliki bumi untukmenarik benda-benda di sekitar-nya ke arah bumi.Gambar 4 Beban DapatDiangkat Jika Kita Ber-hasil Melakukan Gaya un-tuk Melawan Gaya Gra-vitasi Bumi yang MenarikBeban Itu ke Bawah. (Sum-ber: Lafferty, Peter. 1995.Jendela Iptek: Gaya &Gerak)KEGIATAN 7Pengaruh Gaya Gravitasi terhadap Suatu BendaSaat melakukan kegiatan ini, carilah tempat yang aman!a. Alat dan Bahan1) Bola tenis2) Penghapus kayu
Gaya, Gerak, dan Energi113b. Cara Kerja1) Jatuhkan bola tenis dan penghapus kayu secara bersamaan dariketinggian 2 m! Benda manakah yang sampai ke bumi lebih dahulu?Mengapa demikian?2) Jatuhkan kedua benda tersebut secara bersamaan, tetapi dari ketinggi-an yang tidak sama! Benda manakah yang jatuh ke bumi lebih dulu?Mengapa demikian?3) Kesimpulan apa yang dapat kamu peroleh dari kegiatan ini?4) Tulis hasil pengamatan dan kseimpulannya di buku tugasmu dan disku-sikan bersama!Dua buah benda atau lebih yang berbeda berat, bentuk,dan ukurannya jika dijatuhkan dari ketinggian yang sama,maka jatuhnya ke bumi akan bersamaan. Hal ini disebab-kan percepatan gaya gravitasi selalu tetap atau sama.Namun, jika benda-benda tersebut dijatuhkan dari ketinggianyang tidak sama dalam waktu yang sama, maka jatuhnyake bumi tidak akan bersamaan.Bagaimana pengaruh ketinggian benda terhadap gayagravitasi bumi? Jika sebuah benda berada di ketinggianyang sangat jauh dari bumi, misalnya di luar angkasa, makagaya gravitasi bumi yang memengaruhinya makin berkurang.Jadi, makin jauh letak benda dari bumi, maka gaya gravitasibumi yang memengaruhinya makin kecil. Oleh karena itu,para antariksawan terlihat melayang-layang ketika beradadi luar angkasa.Selain bumi, bulan juga mempunyai gaya gravitasi yangbesarnya hanya seperenam kali gaya gravitasi bumi. Olehkarena itu, berat suatu benda di bulan dapat menjadi lebihringan daripada pada saat berada di bumi.Bagaimana seandainya bumi tidak memiliki gaya gra-vitasi? Kemungkinan benda-benda yang berada di per-mukaan bumi akan melayang-layang. Benda-benda akansaling bertabrakan di udara dan kita tidak dapat menginjak-Kolom InfoKegiatan 7 yangkamu lakukan mung-kin tidak sepenuh-nya sesuai denganpernyataan beri-kutnya (benda jatuhke bumi bersama-an). Hal ini dikarena-kan adanya gaya ge-sek udara yang tidakdiperhitungkan
Ilmu Pengetahuan Alam 5 untuk SD dan MI114Gambar 6 Neraca PegasDigunakan untuk MengukurBesarnya Gaya Gravitasiyang Bekerja pada SuatuBenda (Berat Benda)Kata KunciGaya gesek: gayayang ditimbulkanoleh dua permu-kaan benda yangsaling bersentuh-an.kan kaki di bumi. Keadaan ini tentu akan menimbulkankekacauan besar. Makhluk hidup juga tidak dapat tinggaldi bumi.Apakah gaya gravitasi yang bekerja pada suatu bendadapat diukur? Gaya gravitasi yang bekerja pada suatubenda dapat diukur. Alat yang digunakan untuk mengukurgaya gravitasi disebut neraca pegas atau dinamometer.Pada neraca pegas tertera angka-angka skala. Denganmenggantungkan benda di bagian bawah neraca pegas,maka jarum penunjuk akan tertarik ke bawah. Penunjukanjarum pada angka tertentu dapat me mperlihatkan besargaya gravitasi yang bekerja pada suatu benda (berat ben-da).Gaya gravitasi yang bekerja pada suatu benda diukurdengan timbangan. Pernahkah kamu menggunakan tim-bangan?Timbangan banyak digunakan di toko, di pasar, dandi rumah. Sebenarnya, timbangan merupakan alat pengu-kur massa, tetapi juga dapat digunakan untuk mengukurgaya gravitasi.Sudahkah kamu mengetahui perbedaan massa denganberat? Jika belum tahu, diskusikan dengan teman-temandan gurumu!C. Gaya GesekApakah yang disebut gaya gesek? Apa pengaruh gayagesek terhadap gerakan suatu benda?Pada permainan sepak bola, bola dapat melambungdan menggelinding karena pengaruh suatu gaya. Namunakhirnya, bola yang menggelinding tersebut lama-kelamaanberhenti.Bola berhenti menggelinding karena adanya gaya yangmenghalangi gerakan bola. Gaya itulah yang disebut gayagesek.Gesekan antara permukaan bola dan tanah akan mem-perlambat gerakan bola dan akhirnya menghentikannya.Jadi, gaya gesek adalah gaya sentuh antara dua permu-kaan benda.Gambar 5 AntariksawanTerlihat Melayang-Layang diLuar Angkasa Karena GayaGravitasi Bumi yang Meme-ngaruhinya Sangat Kecilatau Bahkan Tidak Ada SamaSekali. (Sumber: Lafferty,Peter. 1995. Jendela Iptek:Gaya & Gerak)
Gaya, Gerak, dan Energi115Kolom InfoKolom InfoUntuk menghentikan gerakan suatu benda, diperlukangaya gesek yang besar. Untuk memperlancar gerakan suatubenda, gaya gesek harus diperkecil.Gaya gesek dapat diperbesar dengan cara, antara lain:1. memperkasar permukaan dua benda,2. mengeringkan dan membersihkan permukaan bendayang basah.Gaya gesek dapat diperkecil dengan cara, antara lain:1. menghaluskan permukaan kedua benda;2. memasang benda bulat di antara kedua permukaanbenda;3. memperlicin permukaan dengan pelumas, seperti olidan vaselin.Dapatkah kamu menemukan beberapa cara lain untukmemperbesar dan memperkecil gaya gesek? Diskusikandengan teman-teman dan gurumu!Agar lebih memahami tentang gaya gesek, lakukankegiatan berikut!Ilmuwan yang per-tama kali menyadarikeberadaan gayagesek adalah Gali-leo dan Newton (La-fferty, 2000).Gambar 7 Permukaan Jalan Raya Harus DibuatKasar Agar Kendaraan yang Melintas di AtasnyaTidak Tergelincir. (Sumber: Haryana, 2006)KEGIATAN 8Gaya Gesek antara Berbagai Benda yang MemilikiBentuk Permukaan yang BerbedaBerhati-hatilah saat menggunakan paku! Gunakan penutup hidung saatmengampelas kayu!a. Alat dan BahanMeja, empat buah pensil, kertas, balok kayu, air, plastik, paku, minyakkelapa, tikar, karet, penggaris, dan ampelas.Tahukah kamu? Gayagesek yang terjadidapat menyebabkanpanas. Pada pesawatConcorde (pesawatsupersonik), panasyang ditimbulkan olehgaya gesek antaraudara dengan badanpesawat dapat men-didihkan air dalamteko.
Ilmu Pengetahuan Alam 5 untuk SD dan MI116b. Cara Kerja1) Ambil balok kayu yang memiliki permukaan rata, kemudian ampelassalah satu permukaannya!2) Tancapkan paku pada salah satu ujungnya, kemudian taruh balok diatas meja!3) Simpulkan karet, kemudian tarik-lah!4) Ukur rentangan karet yang dapatmenyebabkan balok mulai ber-gerak!5) Lakukan cara kerja ke-3 secara berulang-ulang di atas permukaanbenda yang berbeda-beda, yaitu di atas lantai, di atas tanah, di ataskertas, di atas tikar, dan di atas plastik!6) Catat hasil pengamatanmu ke dalam tabel berikut yang telah kamusalin di buku tugasmu!Tabel Pengamatan 17) Ulangi kegiatan tersebut dengan menarik balok kayu di atas lantaiyang dibasahi air, lalu di atas lantai yang dibasahi minyak kelapa!8) Catat hasil pengamatanmu ke dalam tabel berikut yang telah kamusalin di buku tugasmu!Tabel Pengamatan 29) Letakkan pensil bulat di bawah balok. Tarik balok pelan-pelan. Ukurrentangan karet yang diperlukan agar balok bergerak!10) Catat hasil pengamatanmu ke dalam tabel berikut yang telah kamusalin di buku tugasmu!No. Permukaan Benda Panjang Rentangan Karet (cm)1.2.3.4.5.6.MejaLantaiTanahTikarPlastikKertas........................No.Kondisi PermukaanLantai1.2.Dibasahi airDibasahi minyak kelapa........Panjang RentanganKaret (cm)
Gaya, Gerak, dan Energi117Tabel Pengamatan 3c. Pertanyaan1) Berdasarkan tabel pengamatan 1, di atas permukaan benda manakahrentangan karet terpanjang? Mengapa demikian?2) Di atas permukaan benda manakah rentangan karet terpendek?Mengapa demikian?3) Berdasarkan tabel pengamatan 2, lantai yang dibasahi air atau minyakkelapakah yang lebih licin? Mengapa demikian?4) Berdasarkan tabel pengamatan 3, apa tujuan peletakan pensil di bawahbalok?5) Kesimpulan apa yang dapat kamu peroleh dari kegiatan ini?No. Permukaan Benda Panjang Rentangan Karet (cm)1.2.3.4.5.6.MejaLantaiTanahTikarPlastikKertas........................Jenis permukaan memengaruhi gaya gesek. Permu-kaan yang kasar menghasilkan gaya gesek yang besar. Olehkarena itu, benda sukar bergerak di atas permukaan yangkasar. Sebaliknya, permukaan yang licin menghasilkangaya gesek yang kecil. Oleh karena itu, benda mudah ber-gerak di atas permukaan yang licin.Pada kehidupan sehari-hari, adanya gaya gesek kadang-kadang menguntungkan, tetapi kadang-kadang merugikan.Contoh gaya gesek yang menguntungkan adalah:a. alas sepatu diberi bantalan kecil atau dibuat beraluragar tidak licin,b. permukaan ban kendaraan dibuat beralur agar tidakselip saat melintas di atas jalan aspal,c. gir sepeda dibuat bergerigi agar gir dapat berputardengan lancar.Contoh gaya gesek yang merugikan, antara lain:a. gaya gesek pada kerekan atau katrol timba menyebab-kan katrol sukar bergerak,b. gaya gesek pada mesin membuat mesin cepat aus,c. gaya gesek udara dengan mobil dapat memperlambatjalannya mobil.Gambar 8 Adanya Gaya Ge-sek Menjadikan OrangDapat Mengendarai Sepe-danya dengan Lancar. (Sum-ber: Foto Haryana, 2007)
Ilmu Pengetahuan Alam 5 untuk SD dan MI118AGAR DIINGAT1. Logam yang dapat menarik logam-logam tertentu, misalnya besi atau baja,disebut magnet.2. Sifat-sifat magnet adalah memiliki gaya tarik, mempunyai dua kutub, keku-atan magnet berada pada kutub-kutubnya, dapat menembus benda-bendatertentu, dan kutub-kutub magnet yang senama tolak-menolak, sedangkankutub-kutub magnet tidak senama tarik-menarik.3. Berdasarkan sifat benda terhadap gaya magnet, benda dapat dibedakanmenjadi dua macam, yaitu benda magnetik dan benda nonmagnetik.4. Berdasarkan asal-usulnya, magnet dibedakan menjadi dua, yaitu magnetalam dan magnet buatan.5. Macam-macam magnet menurut bentuknya, antara lain, magnet batang,magnet jarum, magnet U, magnet ladam, magnet berbentuk bola, danmagnet silinder.6. Berdasarkan sifat kemagnetannya, magnet dibedakan menjadi magnetpermanen dan magnet nonpermanen.7. Magnet dapat dibuat dengan cara gosokan, induksi, dan elektromagnet.8. Gaya tarik bumi dapat menarik semua benda yang berada di bumi.9. Gaya tarik bumi disebut juga gaya berat atau gaya gravitasi bumi.10. Gaya tarik bumi menyebabkan benda yang dilemparkan ke atas selalu jatuhke bawah.11. Jika makin jauh benda dari bumi, maka pengaruh gaya gravitasi bumiterhadap benda tersebut makin berkurang.12. Jika dua buah benda yang beratnya sama atau berbeda dijatuhkan dariketinggian yang sama, maka jatuhnya ke bumi akan bersamaan.13. Jika dua benda dijatuhkan dari ketinggian yang tidak sama, maka jatuhnyake bumi tidak akan bersamaan.14. Gaya adalah tarikan atau dorongan yang memengaruhi keadaan suatubenda.15. Gaya gesek terjadi apabila dua buah permukaan benda saling bersentuhandan bergerak saling berlawanan arah.16. Besar kecilnya gaya gesek tergantung pada kekasaran atau kehalusanpermukaan kedua benda.17. Pada kehidupan sehari-hari, gaya gesek ada yang menguntungkan, adapula yang merugikan.18. Gaya gesek dapat diperbesar dengan cara memperkasar permukaan bendadan mengeringkan dan membersihkan permukaan benda yang basah.19. Gaya gesek dapat diperkecil dengan cara menghaluskan permukaanbenda, memasang benda bulat di antara dua permukaan benda, dan mem-perlicin permukaan benda dengan menambahkan pelumas.
Gaya, Gerak, dan Energi119Gaya, Gerak, dan EnergiTerdiri atasGaya gesekmeliputi- Banda dan aspal- Gir dan rantai- Sepatu dan lantai- Gaya tarik- Medan magnetGaya magnetGaya gravitasi bumi- Gaya tarik- Medan gravitasiMenguntungkanMerugikan- Katrol timba- Udara dinganbadan mobil- AntarmesinmemilikimemilikicontohcontohPETA KONSEPPELATIHANA. Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar dengan menuliskanhuruf a, b, c, atau d di buku tugasmu!1. Paku di dalam gelas yang berisi air selalu mengikuti gerak-an magnet yang digeser-geserkan pada dinding gelas. Haltersebut membuktikan bahwa ....a. air mempunyai gaya tarikb. dinding gelas menjadi magnetc. gaya magnet dapat menembus dinding gelas dan aird. paku mempunyai sifat kemagnetan2. Berdasarkan bentuknya, magnet pada gambar di sampingdisebut ....a. magnet batangb. magnet Uc. magnet ladamd. magnet jarum
Ilmu Pengetahuan Alam 5 untuk SD dan MI1203. Bila sebuah magnet dipotong menjadi dua, maka setiap potongan magnet akan ....a. hilang kemagnetannyab. menjadi setengah magnetc. menjadi magnet dengan dua kutubd. menjadi magnet yang mempunyai satu kutub4. Jika ujung sebuah magnet batang didekatkan pada magnet jarum seperti terlihatpada gambar, ternyata kedua magnet saling tolak. Hal itu menunjukkan bahwaujung-ujung magnet tersebut adalah ....a. kutub utara dan selatanb. kutub selatan dan utarac. kutub senamad. kutub tidak senama5. Cara yang benar untuk membuat magnet dengan gosokan ditunjukkan padagambar ....a.c.b.d.6. Suatu gaya yang berasal dari dalam bumi yang dapat menarik benda jatuh kebumi disebut ....a. gaya bumic. gaya gravitasi bumib. gaya gesek bumid. gaya medan bumi7. Alat untuk mengukur gaya gravitasi disebut ....a. dinamikac.termometerb. dinamometerd. auksonometer8. Berat suatu benda sama dengan ....a. besar gaya gravitasi yang bekerja pada benda itub. volume benda ituc. massa benda itud. besar benda itu9. Gambar di samping adalah peristiwa yang menunjukkan ada-nya gaya ....a. gravitasib. listrikc. magnetd. gesek
Gaya, Gerak, dan Energi12110. Contoh peristiwa yang disebabkan oleh adanya gaya gravitasi bulan adalah ....a. angin lautc. pasang surut air lautb. perbedaan suhud. perbedaan tekanan11. Gaya yang ditimbulkan oleh dua permukaan benda yang saling bersentuhan danberlawanan arah disebut gaya ....a. sentuhc. lekatb. permukaand. gesek12. Kita lebih mudah berjalan di jalan beraspal daripada berjalan di atas es karena ....a. gaya gesek jalan beraspal lebih besar daripada gaya gesek esb. gaya gesek jalan beraspal sama dengan gaya gesek esc. gaya gesek jalan beraspal lebih kecil daripada gaya gesek esd. jalan beraspal tidak mempunyai gaya gesek13. Gaya gesek yang terbesar terdapat pada gambar ....a.c.b.d.14. Pernyataan di bawah ini berhubungan dengan gaya gesek, kecuali ....a. kelereng menggelinding kemudian berhentib. sepatu yang dipakai dapat digunakan untuk berjalan di atas lantaic. dapat menyebabkan mesin cepat ausd. benda dari atas meja jatuh ke tanah15. Salah satu cara untuk memperkecil gaya gesek adalah ....a. permukaan benda dibuat bergerigib. permukaan benda diperbesarc. permukaan benda dihaluskand. permukaan benda dibuat beralurB. Isilah titik-titik dari soal berikut di buku tugasmu!1. Gaya tarik magnet yang terkuat terletak di ....2. Kereta api tanpa roda yang meluncur di atas kabel disebut ....3. Magnet yang sifat kemagnetannya sukar dihilangkan disebut ....4. Pembuatan magnet dengan cara mendekatkan magnet pada benda yang akandibuat magnet disebut ....10 kg20 kg30 kg40 kg
Ilmu Pengetahuan Alam 5 untuk SD dan MI1225.Perhatikan gambar berikut!Jika magnet digerak-gerakkan, maka klip akan ikut ber-gerak. Hal tersebut membuktikan bahwa magnet dapat ....6. Gaya tarik bumi disebut juga ....7. Gaya tarik bumi dapat menyebabkan ....8. Jika makin jauh benda dari bumi, maka gaya tarik bumi yang menarik benda ituakan makin ....9. Gaya gravitasi bumi terbesar terletak di daerah ....10. Jika bumi tidak memiliki gaya tarik, maka akibatnya adalah ....11. Pengurangan kecepatan mobil di jalan raya disebabkan oleh gaya ....12. Jika makin halus permukaan suatu benda, maka gaya geseknya makin ....13. Ban mobil diberi alur agar mobil tidak ....14. Gaya gesek terjadi karena adanya ....15. Agar lebih licin, bantalan peluru perlu diberi ....C. Kerjakanlah soal-soal berikut di buku tugasmu!1. Sebutkan dua macam benda berdasarkan sifat benda terhadap gaya magnet!2. Sebutkan macam-macam magnet berdasarkan bentuknya!3. Jelaskan proses pembuatan magnet secara induksi!4. Sebutkan beberapa contoh alat yang menggunakan elektromagnet!5. Sebutkan tiga macam kegunaan magnet dalam kehidupan sehari-hari!6. Apakah yang dimaksud dengan gaya gravitasi bumi?7. Sebutkan tiga contoh peristiwa yang disebabkan oleh gaya gravitasi bumi!8. Mengapa dua benda yang beratnya tidak sama jika dijatuhkan dari ketinggianyang sama akan jatuh dalam waktu yang bersamaan?9. Mengapa astronot ketika berada di bulan terlihat melayang-layang?10. Bola yang dilemparkan ke atas akan bergerak naik ke atas. Apa yang menyebabkanbola bergerak ke atas?11. Apakah yang dimaksud dengan gaya gesek?12. Bagaimana agar katrol timba dapat bergerak lancar?13. Mengapa saat melintas di jalan aspal yang basah pengemudi kendaraan haruslebih berhati-hati?14. Jelaskan fungsi bantalan peluru pada as roda!15. Berikan contoh gaya gesek yang merugikan!